Su trabajo buscó provocar un cambio en la forma tradicional de la clase de educación artística. Las artes, les han dado la oportunidad de ayudarlos, como así lo definen. Su enseñanza, métodos, paciencia y vocación, les han dado la gran satisfacción de ver que sus alumnos han desarrollado sus talentos en la música y las artes plásticas, e incluso, algunos estudiando en bachillerato, y el nivel superior en la música y educación artística.
Sus alumnos son muy especiales, tienen un grupo de niños, de adolescentes y jóvenes, hasta adultos de 60 años que integran el Programa Arcadi, Educación para Capacidades Diferentes, creado por la Doctora Claudia Navarro Ugalde en la Facultad de Música de la Universidad Autónoma de Tamaulipas Campus Tampico, hace poco más de una década.
“Lo integramos un grupo multidisciplinario de profesores y especialistas de diversas ramas, cuya labor ha ido creciendo a lo largo de estos años”, sostiene la Dra. Navarro Ugalde, médico de profesión; con maestría y doctorado en Educación.
Entrevistada sobre este proyecto, precisa que como maestra y coordinadora de planeación en la Facultad de Música, integró con profesores del plantel el grupo de investigación del que a la postre nació Arcadi.
“Tenemos diez años trabajando con niños de capacidades diferentes”, señaló, tras narrar que esto nace a partir de la atención didáctica de niños con ciertas limitaciones o discapacidad que provenían de las escuelas de la localidad. “Cuando empezamos a trabajar con estos alumnos, formamos el grupo Arcadi y después de dos años llegaron padres de familia a decirnos que si podíamos ofrecerles programas de invidentes para jóvenes y niños con esta disminución visual. Entonces comenzamos a trabajar con ellos en los instrumentos de piano y de violín”.
De los resultados obtenidos destaca: “Tenemos dos jovencitas invidentes que estudian en la Facultad de Música, una en el Bachillerato de Música y Artes y otra que está en la Licenciatura de Educación Artística”, comentó y agrega “tenemos una chica que entró cuando tenía tres meses, actualmente está con nosotros en piano, en artes plásticas y en teatro, Karen todos los días está en la escuela”, subrayó. Destacó también que otra de sus alumnas fundadoras, Valeria, actualmente se encuentra estudiando en sexto grado de primaria, donde sobresale en danza y jazz.
Durante la entrevista, le acompañan Teresa Castro Guerrero, coordinadora del área musical y Marisela Palomino Castro, en la especialidad de teatro y artes plásticas, quienes comentan de su labor.
Destaca la Maestra Teresa Castro que en Arcadi emplean dos metodologías musicales contemporáneas que dan pautas para que el alumno aprenda mejor: el método Dalcroze, la experimentación de la música a través del movimiento y el método Suzuki, que trabaja la enseñanza de los instrumentos musicales a través del entrenamiento auditivo.
Mencionó que en el programa hay cuatro maestros certificados en metodología Suzuki y una maestra con la certificación en Dalcroze. “Los resultados han sido asombrosos, hicimos un trabajo de investigación doctoral con la aplicación de la metodología Suzuki en jóvenes invidentes, los chicos están tocando muy bien, pero el logro más importante es que los jóvenes siguen con su formación educativa”, agregó.
Por su parte, la Maestra Marisela Palomino, comentó que Arcadi es la mejor experiencia que ha tenido a lo largo de 30 años de servicio en la educación. “las artes nos han dado la oportunidad de ayudarlos. Estamos maravillados de la habilidad que tienen y que pueden llegar a desarrollar.
Aprenden a pintar, a tocar, a leer por medio de la música, ellos mismos desarrollan sus habilidades para hacer sus propias cosas”, señaló.
“La capacidad que nuestros alumnos tienen de poder demostrar su esfuerzo, lo hacen con todo el empeño, fortaleza y muchas ganas de aprender. Y ahora cuando entran a nuestro programa se sienten bien importantes, y el poder desarrollarse, de ver de que son capaces, los hace felices, y esa es nuestra mejor compensación”, concluyó.
