Detectan ‘nómina fantasma’ de contratos en Tecnología Educativa
Ciudad Victoria.- Son decenas o cientos de contratos laborales que están siendo analizados por la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET) en el área de Tecnología Educativa que hacen presumir la existencia de una “nómina fantasma” por tratarse de personas no encontradas en su centro de trabajo y que si venían devengan un salario bastante alto.
Lucia Aimé Castillo Pastor informo que ante la inexistencia de contratos laborales que justifiquen los pagos, y cobros “tripleteados”, habrá de emitirse en un momento u8n informó global y con números de lo que aquí había estado sucediendo.
“Gran parte del tema es que en el ánimo de hacer un diagnóstico responsable y de cómo se estaba manejando esta área en las condiciones de pago por abusos que hemos identificado, en la duplicidad en diferentes esquemas de pago, nos hizo tomar la decisión de ir hacer una revisión de las bases de datos porque gran parte del problema que ya hemos dado vista a la contraloría es que no contábamos con la suficiente información correcta y puntual a quienes les corresponde su pago y adicionalmente a quienes están reconocidos por una función sustantiva del sistema” expreso.
En términos reales se trata de la identificación de “Aviadores” o sea trabajadores que no realizaban una función específica en el área educativa, pero si cobraban un salario.
“El tema de Aviadores es la parte de identificar que hay personas que no necesariamente estaban realizando yo creo que el adjetivo se ha hecho común de decirles de esta manera, quien al termino del trabajo que estamos realizando quien no esté realizando una función en aporte al sistema educativo estatal y no devenga su salario con una función que abone estaría en una condición de no continuar y quien si lo haga tendrán la retribución de acuerdo a las condiciones iniciales” acoto.
La Secretaria de Educación en Tamaulipas (SET) dijo que ya están subsanando de forma aleatoria y administrativa el soporte legal que permita a este grupo de empleados contar con un contrato que soporte su pago nominal.
“Estamos iniciando el pago ya de la identificación de alguno de ellos, y firmar un documento que les permita dar certeza sobre la participación en el componente de
en materia de tecnología educativa y poder cerrar el año, y soportar normativamente al cierre del ejercicio fiscal y su continuidad, encontramos 400 personas que ya estamos generando documento pago y documento contrato”.
Ramón Mendoza S
Reportero
